SSCE0112_MF1428_Autonomia i higiene personal en la toaleta de l’alumnat amb necessitats educatives especials
Analitzar, executar i registrar els programes individuals d’autonomia i higiene personal a la toaleta, seguint els protocols establerts
Supervisar l’ACNEE en les accions relacionades amb la seva higiene personal afavorint la seva autonomia
Realitzar el trasllat físic de l’ACNEE més dependent per accedir als equipaments especials del bany
Supervisar l’estat de les zones del bany i els materials d’aseo personal
Dur a terme el programa de control d’esfínters segons les pautes de l’equip interdisciplinari
Comunicar les pautes a seguir a la toaleta mitjançant comunicació verbal i/o SAAC
Els establerts en l’article 4 del Reial Decret 34/2008, de 18 de gener:
Certificat d’escolaritat o equivalent
O bé superar una prova d’accés regulada per l’administració competent
Mòdul formatiu en modalitat teleformació orientat a implementar programes d’autonomia i higiene personal a la toaleta de l’alumnat amb necessitats educatives especials, en col·laboració amb l’equip interdisciplinari del centre educatiu. Capacita per acompanyar i supervisar l’ACNEE en les seves rutines d’higiene, promovent la seva autonomia, benestar físic, emocional i social.
Temari:
Unitat Formativa 1 — UF2277: Aplicació dels Sistemes Alternatius i Augmentatius de Comunicació (30 hores)
SAAC: tipus i característiques (Sistema Bliss, PEC, SPC, Llenguatge de Signes, Alfabet Dactilològic, Sistema Bimodal, Paraula Complementada)
Tècniques de comunicació de l’ACNEE
Mètodes d’anticipació
Tipus d’agendes i horaris per a l’ACNEE
Normes bàsiques de tracte
Guies de passos
Unitat Formativa 2 — UF2419: Programes d’Autonomia i Higiene en l’Aseo Personal de l’ACNEE (70 hores)
Programes d’autonomia i higiene a la toaleta de l’ACNEE
Disseny de programes d’autonomia i higiene
Prevenció de riscos
Execució: pautes a seguir i metodologia
Recursos i tècniques d’entrenament (agendes de passos, desvaniment d’ajudes, encadenament, imitació-modelat, motllament)
Programa de control d’esfínters
Avaluació
Aseo personal de l’ACNEE
Tipologia i característiques
Actuacions en l’aseo personal: vestit, aseo, bany, canvi de compresa i bolquer
Intimitat de l’ACNEE: protocols
Ajudes tècniques per al vestit/desvestit i en l’entorn del bany
Higiene postural per asear-lo
Lesions derivades d’una incorrecta higiene postural
Materials i mobiliari del bany
Materials a utilitzar: tipus i característiques
Mobiliari: tipus i característiques
Accés a equipament especial del bany (agafadors, seients de dutxa, WC adaptat, cadira inodor, grues, aixetes amb adaptacions)
Conservació i manteniment dels materials
Reposició i substitució: protocols
Reciclat i aprofitament de recursos
Sortides professionals:
Auxiliar Tècnic/a Educatiu/iva
Ajudant Tècnic/a Educatiu/iva
Especialista de Suport Educatiu
Educador/a d’Educació Especial
Integrador/a social
Àmbits de treball: centres ordinaris d’educació infantil i primària, centres d’educació especial, instituts d’educació secundària, instituts de formació professional i centres amb programes d’inserció professional, tant en l’àmbit públic, privat com concertat.
- 100
- Tipus de formació:
-
Sector: No hi ha sectors assignats.
- Centre: No hi ha cap centre assignat.
-
Temàtica: No hi ha tematica.
-
Tipus de curs: No hi ha tipus.